中国特殊儿童安全教育课题研讨会在安徽金寨特校成功举办

为深入落实《国家特殊教育发展提升计划》与校园安全工作部署，推动特殊儿童安全教育高质量发展，2026年4月23日，中国教育发展战略学会安全教育专业委员会在安徽省六安市金寨县特殊教育学校成功举办“特殊儿童安全教育课题研讨会”。本次会议聚焦中国特殊儿童生命安全教育实践创新与理论深化，旨在观摩研讨结合中国儿童少年基金会特殊儿童安全体验教室等专业场所开展安全试点课程的成果，并推动子课题研究工作的深入开展。

4月23日上午，来自中国教育发展战略学会、中国儿童少年基金会、全国各地教育局、特殊教育学校、幼儿园等代表及专家近四十人齐聚特殊儿童安全体验教室观摩了安全教育试点课。金寨特殊学校老师展示了不同类型、不同程度的智障学生量身打造的场景化互动式安全教育课程，参会代表和孩子们进行了生动有趣的互动演练。试点课程将抽象的安全知识转化为可感知、可交互的体验，有效提升了特殊儿童的风险识别与应对能力，获得了在场专家及与会代表的高度评价。与会的各地教育局领导、特殊学校负责人及一线教师纷纷表达了对观摩试点课后的感受，并分享了特殊儿童安全课程开发、教学方法创新及家校社协同等方面的实践案例和思路。

4月23日下午，中国教育发展战略学会安委会副理事长王向农主持了特殊儿童生命安全教育专题研讨会，课题首席专家顾林生博士详细介绍了下一阶段的研究计划与工作部署，并明确了涵盖特殊儿童类型差异化研究、系统化课程资源开发、创新教学方法与实践、支持体系建设、科学评估体系构建以及特色品牌培育等六大方向的子课题任务框架。会议聚焦当前特殊儿童安全教育面临的挑战，就如何将有效的实践经验转化为可推广、可复制的标准化课程资源与教学指南展开了热烈讨论。

中国教育发展战略学会安委会理事长贾杰、中国教育发展战略学会安委会副理事长兼秘书长黄淑娟分别在会议中发言，指出保障特殊儿童的安全与健康，是中国教育发展战略学会安委会落实教育公平、筑牢校园安全底线的重要一环。未来将着力于深化理论研究，构建一套科学、系统、适配我国国情的特殊儿童生命安全教育课程体系、教学方法与实施路径，推动其向标准化、专业化、常态化的方向深入发展，并将成果向更广大地区辐射。本次研讨会不仅是一次成果展示与经验交流的盛会，更是一次凝聚共识、明确方向的动员会。通过构建坚实的生命安全教育体系，能够切实提升特殊儿童的自我保护能力与社会适应能力，让他们在安全、包容的环境中阳光成长，这对于促进社会和谐稳定、助力教育强国建设具有深远意义。

与会代表纷纷表示，此次会议内容充实、组织有序，既有前沿的实践观摩，又有深入的策略研讨，为今后开展特殊儿童安全教育工作提供了宝贵的思路与借鉴。会议在务实、高效的氛围中圆满落幕。

编辑：郭锐松  审编：益申合