向远山，向田野，向童心，记一次走进埝田沟村的 暑假社会实践

2026年7月4日至9日，四川电影电视学院国际创意学院“向远山·青年行”社会实践团队一行12人，走进四川省资阳市乐至县三元乡埝田沟村，开展了为期6天的暑期“三下乡”社会实践活动。聚焦留守儿童自我保护教育缺失、心理健康关怀不足、情感陪伴与影像记忆空白等现实问题，扎实推行儿童自护性教育、心理疏导、体育团建、美育启蒙及亲情影像记录等系列实践模块。

自护性教育进乡村，儿童自护课堂补上安全短板

团队面向留守儿童开设自我保护性教育课程。针对农村儿童性教育覆盖率不足30%的现实，课程采用“红绿灯”隐喻教学法，以卡通图示和互动游戏帮助儿童区分。课程不直接讲授性知识，而是以游戏化、情景化方式教会孩子识别危险信号并勇敢求助。孩子们从最初的羞涩回避到主动参与，课堂效果良好。

以体育促健康，风筝接力赛点燃乡村广场

团队发挥社会体育专业优势，以风筝为载体组织“纸鸢接力赛”趣味运动会。活动将传统体育文化体验与趣味竞技相结合，孩子们在志愿者带领下分组协作、判断风向、接力奔跑完成风筝升空任务。奔跑中孩子们自然打开肢体、消除陌生感，在竞技中培养了团队合作精神。活动现场气氛热烈，不仅促进了儿童身心健康发展，也为平日安静的乡村增添了活力。

以美育润童心，实现“送文化”向“种文化”升级

美育是本次实践活动的重要板块。团队组织儿童开展“画出我的梦想”主题绘画创作，引导孩子们通过想象力描绘自己的梦想和职业憧憬，共完成梦想画作20余幅。其次团队开设“小小摄影师”摄影工坊，教授儿童基础构图和手机拍摄技巧，随后带领孩子们走进村头巷尾开展“我眼中的家乡”主题拍摄实践。孩子们用质朴的镜头记录家乡风貌，团队精选30幅作品在村委通过移动展架现场展出，实现了“送文化”向“种文化”的升级。

剪一个“开心太阳”，让心里话晒晒太阳

活动中，志愿者引导孩子们用卡纸剪贴绘制太阳，并在纸条上写下“平时想说却不敢说出口的话”。在志愿者耐心鼓励下，孩子们陆续落笔，有的写“爷爷辛苦了”，有的写“爸爸妈妈我想你们”，有的写“自己很棒”……等心底话语，将纸条呈放射状粘贴于太阳周围，化作一束束“光芒”，共同组成完整的“开心太阳”。

带队教师班娴表示，活动通过剪贴与书写将情绪“物化”，为不善表达的留守儿童打开一扇情绪出口。有家长感慨：“平时话少得很，今天把话写出来贴上去，鼻子都酸了。”或许这就是意义。

按下快门定格亲情，为留守儿童家庭留存珍贵影像

活动期间，团队充分发挥摄影摄像专业优势，为20余户留守儿童家庭拍摄了与家人的合影。拍摄现场，志愿者耐心引导祖辈与孩子调整姿态、放松表情，老人们上一次正式拍照已是多年前，面对镜头略显拘谨，在队员们的细心沟通下逐渐展露笑容。随着快门一次次按下，一张张承载亲情的合影被定格——有的是爷爷奶奶与孙辈的依偎，有的是兄弟姐妹的并肩，这些朴素而真实的画面填补了留守儿童家庭影像长期缺失的空白。

课业辅导陪伴，把关怀融入日常

除主题活动外，团队会穿插课业辅导，陪伴儿童完成暑假作业。队员们根据各自专长分工，为孩子们讲解数学、英语等学科难题。休息时，志愿者还会与孩子们一起折纸、聊天，在轻松氛围中倾听心事、疏导情绪，让日常陪伴成为关爱留守儿童的重要方式。

一位志愿者表示，对于留守儿童而言，家中祖辈大多无力辅导功课，暑假作业中的难题常常无人可问。帮助孩子们解决实际困难大家都很开心。

关爱不会因返程而终止

12个大学生，顶着炎炎烈日走进村里，做了30余名儿童、20余户家庭6天的“临时家人”。从自护教育的课堂到风筝升空的广场，从亲子合影的快门到写满心里话的纸条，每一项活动都对应着一个具体的痛点——安全、健康、陪伴、表达、记忆。没有走马观花，没有流于形式，用所学回应乡村最真实的需求。

临别时，孩子们写下对团队成员歪歪扭扭但真心的祝福，说我们的到来让他们短暂的生活充满了色彩，说会想念我们，说期待我们能再回去村里……埝田沟村村民委员会发来感谢，对团队的扎实工作给予高度评价，称赞队员们真心为民。并表达了深化合作的热切期望。

此外，团队已与田沟村建立线上回访长效机制，让这份关爱不因返程而中断。六天虽短，但青年与乡村的故事，仍在继续，青春的光已照进山谷，而山谷回响的，正是青年与乡村双向奔赴的声音。

编辑：郭锐松  审编：益申合